멤버 : 후시미 유즈루 / 세나 이즈미 / 사쿠마 레이 / 히비키 와타루
로그를 백업한 글로, 크툴루 시나리오 [어둠을 부르는 멜로디]의 네타가 있으니 혹여 플레이를 하실 계획이 있으신 분들의
열람을 권하지 않습니다... 알고 하면 재미 없으니까요...!
앙스타☆크툴루 어둠을 부르는 멜로디 시작!
KP: 여러분은 모두 유메노사키 학원의 학생들..
유메노사키 학원은 아이돌의 육성을 목표로 하는 학교로서, 일반과, 아이돌과, 프로듀스과로 나뉘어져 있다는 것은 여러분 모두 알고있는 사실입니다.
여러분은 오늘, 유메노사키 학원에 떠도는 알수없는 전설을 파헤치게 될 것입니다.
시작하기 전에 알아야 할 사실:
시작하기 전부터 여러분의 친구 혹은 유닛멤버 혹은 가족이 이미 실종된 상태입니다.
원활한 캐이입을 위해.. 지금까지 두 달에 걸쳐 학원에서 실종된 사람들은
KP: 츠키나가 레오, 히메미야 토리, 오오가미 코가, 텐쇼인 에이치의 4인입니다
그럼 인트로를 시작하겠습니다.
KP 딩동댕동
KP: 유메노사키 학원의 등교 벨이 울리고, 여러분은 저마다 학원으로 향하고 있습니다.
최근 잇따른 실종사건으로 학원에는 어두운 분위기가 깔려 있습니다.
학원에 등원한 여러분은 유메노사키 학원의 현관 홀에서 마주치게 되네요.
지금부터는 자유로운 대화를 하셔도 좋습니다.
(살짝 어색하게 웃었다) 안녕하십니까.... 이제 오시는 모양이네요. 다들.
아, 그러고보니 너 모모 군의...집사라고 했었나? ...걱정이 많겠네.
뭐, 딱히 내가 걱정해줄 건 아닌 것 같지만.
그렇습니다 오늘도 당신의 히비키 와타루입니다...☆
사쿠마 레이 14/14 50/50: ... (잠시 마주친 사람들을 바라보다 평소같은 와타루를 보며 부드러운 미소를 지었다.) 좋은 아침이라고 할 만한 날은 아니구먼.
KP: 홀에서 마주친 여러분은 잠시 짧은 대화를 나누었습니다.
그때 복도 저편의 보건실에서 여러분의 보건교사, 사가미 진이 나타나 여러분을 향해 다가옵니다.
모여 서있는 여러분에게, 오늘은 특별 조례가 있는 날이라고 말하고 있습니다.
사실 어제 말해줬어야 했는데 깜빡했다고 하는군요..
물론 유메노사키 학원에서 운동장 조례를 하는 것은 흔한 일이 아닙니다.
역시 최근의 사건들 탓이겠지요.
KP: 여러분은 운동장으로 나가 조례에 참가해야 할 것 같습니다.
KP: 참고로 좌측의 화면에 있는 지도가 학원의 지도입니다
그럼 운동장으로 이동합니까?
@운동장으로 이동합니다
사쿠마 레이 14/14 50/50: 왕코를 찾을 단서가 있다면 좋으련만... @뒤따라 운동장으로 이동합니다
KP: 네, 여러분은 모두 운동장으로 이동했습니다.
단상 위에는 이사장, 운동장에는 아이돌과의 학생들 뿐 아니라 프로듀스과의 안즈, 그리고 일반과의 많은 학생들 또한 모여 있네요.
여러분은 잠시동안 조례에 참가했습니다. 최근 실종사건이 잦으니 늦은 시간에 혼자 돌아다니지 말것, 친구들과 자주 연락할 것, 실종된 학생들은 경찰에서 수사하고 있으니 걱정하지 말 것 등, 지루한 이야기가 길게 이어집니다.
지루한 훈화가 끝날 무렵, 단상 위에 여러분의 교원, 쿠누기 아키오미 교사가 올라와,
아이돌과 1학년 B반의 타카미네 미도리를 호명합니다.
언제나 의욕없는 발걸음의 미도리가 단상으로 올라섰고, 학원 외부의 유루캬라 공모전에서 대상을 받았다는 말과 함께 짤막하게 대리 시상이 이루어졌습니다.
KP: 미도리는 상금과 함께 부상인 못생긴 유루캬라 한 박스를 갖고 자리로 돌아갔고.. 그렇게 아침 조례가 끝났습니다.
이제 여러분은 다시 교실로 돌아가야 할 시간 같은데요.
사쿠마 레이 14/14 50/50: 흐음...
KP: 와타루에게 붙잡힌 학생들은 빠져나가지도 못하고 당혹스러워 하는 모습이네여.
일반과의 학생들은 이미 멀리 돌아서 도망치고 있습니다.
사쿠마 레이 14/14 50/50: 납치... 가 맞는건지도 모르겠구먼. (히비키의 자유로운 마술쇼를 방관한다.)
KP: 조례가 끝나고 교실로 돌아가는 길,
전원 듣기 다이스를 굴려주세요.
rolling d100<40
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82
0 Successes
사쿠마 레이 14/14 50/50: 1d100
KP: 넵 d100입니다
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사쿠마 레이 14/14 50/50: d100
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89
89
사쿠마 레이 14/14 50/50: =
rolling d100
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83
KP: 와타루는 열심히 어메이징을 외치느라 아무 소리도 듣지 못했습니다.
옆에 있던 레이와 이즈미도 와타루가 시끄러워서 못들엇나봅니다.
(죄송합니다 죄소앟ㅂ니다(급절
KP: 유즈루는 옆을 지나는 학생들 여럿이 저마다 비슷한 멜로디를 흥얼거리고 있는 것을 들었습니다.
KP ~♪
KP: 멜로디는 단순한 듯 하면서도, 이상하게 귀에 감기는 독특한 음이네요.
KP: 유즈루는 d100을 굴려주세요.
rolling d100
()
38
38
KP: 특별히 눈치챈 것은 없습니다. 독특한 멜로디라는 생각을 했을 뿐입니다.
여기서 잠시 각자의 교실로 돌아가도록 하겠습니다.
사쿠마 레이 14/14 50/50: 히비키 군, 이제 교실로 돌아가세.
KP: 2학년인 유즈루부터 교실파트 진행을 하도록 할게요
유즈루는 2-B반으로 돌아갔습니다.
KP: 교실로 돌아오자, 같은 반인 오오가미의 자리가 비어있는 것이 눈에 띕니다.
오오가미 코가가 사라진지도 어느새 한 달이 되어가네요.
KP: 유즈루는 자신의 자리에 돌아가 앉았습니다.
유즈루 아이디어 롤
rolling d100
()
75
75
KP: 가까운 옆자리의 학생이 웬 멜로디를 흥얼거리고 있습니다.
@아까 들었던 멜로디와 같은 멜로디인지 귀기울여본다
KP: 네, 멜로디를 들은 유즈루는 운동장에서 들었던 멜로디와 같은 것인지 떠올려봅니다.
세세한 부분이 조금 다른 것 같지만, 전반적으로 흡사하다는 것을 눈치챘습니다.
유즈루는 d100을 굴려주세요.
rolling d100
()
21
21
KP: 넵.. 조금 다르지만 같은 노래인 것 같다는 생각이 들었습니다.
교실에서 더 행동할 것이 있나요?
KP: 물어볼 수 있습니다.
KP: 학생은 유즈루를 돌아보더니 말하네요.
"어, 후시미 군은 모르고 있는 거야? 요즘 유행이잖아. 멜로디 님의 노래."
"정말 들어본 적 없어?"
KP: 학생은 알겠다는 표정을 지으며 고개를 끄덕입니다.
"이거, 멜로디 님의 노래라고 해서, 정확한 음을 맞추면 소원이 이루어진다거나, 좋은 일이 일어난다거나, 그런 놀이거든."
KP: "그런 비슷한 거. 히메미야도 알고 있던 거라서, 후시미 군도 아는 줄 알았네."
KP: 학생은 잠깐 시간을 보더니, 선생님이 들어오려면 아직 괜찮을 것 같다고 생각한 것 같습니다.
"히메미야도 가끔 멜로디 님 연구회에 왔었거든. 유닛 활동을 잘 하고 싶다던가 그런 소원을 비는 것 같았는데.."
"그러고보니 거의 비슷한 음을 찾은 것 같다고 했었지."
학생이 말해준 노래에 대한 이야기는, 멜로디 님의 노래라고 해도 정확한 음을 아는 사람이 없어서.. 원래 노래와 비슷한 음을 부를수록 주문에 효력이 있는 것 같다, 라는 이야기입니다.
어쨌든 알려주셔서 감사합니다. ....
KP: 네, 그때 앞문이 열리고 선생님이 들어오네요.
수업이 시작되었습니다.
유즈루의 교실 파트는 종료되었고, 3-A반의 이즈미의 파트를 진행합니다.
KP: 이즈미는 교실에 돌아왔습니다.
A반으로 들어오자, 텐쇼인 에이치의 자리가 비어있는 것이 눈에 띄네요.
그리고 위장병이 도진 것 같은 하스미 케이토의 모습도요.
KP: 이즈미는 듣기 롤을 굴려주세요.
rolling d100<40
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60
0 Successes
(다이스갓님........
KP: 학생들이 몇 무리인가씩 모여서 대화를 나누고 있는 것이 보입니다.
KP: 열렬히 대화를 나누고 있던 학생들은 이즈미가 다가오는 것을 눈치채고 잠시 말을 멈추네요.
그들의 책상 위에는 조악하게 그려진 악보가 몇 장인가 펼쳐져 있습니다.
KP: 뺏었군요..
rolling 3d6
(++)
5
2
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이즈미는 대항판정을 위해 d100을 굴려주세요
rolling d100
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11
11
KP: 학생이 급히 악보를 잡았지만, 이즈미가 당기자 쉽게 빼앗기고 맙니다.
악보를 살펴보고 싶다면 예술 롤입니다.
rolling d100<30
()
44
0 Successes
(아 이 절망적인 다이스..
KP: 대충 훑어봤습니다만, 신곡이라고 할 정도로 체계적인 악보는 아닙니다. 비슷한 멜로디가 몇 개정도, 여러 번 고쳐 쓴 듯 적혀 있네요.
학생은 불만스런 목소리로 악보를 돌려달라고 말하고 있습니다.
KP: 악보를 다시 받아 든 학생은 이즈미의 말에 뭘 모른다는 듯 어깨를 으쓱였습니다.
KP: "이건 라이브용 곡 같은 게 아니라구, 세나. 이건 분명, 거의 완벽에 가까운 멜로디 님의 노래일 거야!"
KP: "이거, 너희 knights의 리더 츠키나가 씨가 바닥에 적어두고 간 걸 베낀 거라고."
KP: "그 사람은 좀.. 그렇지만.. 어쨌든 맞는 음을 찾았을 가능성이 높으니까."
"멜로디 님에 대해서 진짜 아무것도 모르는 거야? 소원을 들어준다는 주문, 멜로디 님의 노래 말이야."
KP: "어떻게 생각하든 자유지만, 벌써 효과를 봤다는 사람들이 많거든.. 관심 없으면 말고."
학생은 더 대답해주기 귀찮다는 표정을 짓네요.
KP: 레오가 정말로 그것을 믿었을지는 모르겠지만, 소원을 들어주는 멜로디에 대한 이야기라면 호기심을 갖고 접근했을 수도 있지 않을까... 하는 것이 키퍼의 생각이었다고 합니다()
KP: 어쨌든 학생은 세나의 부정적인 태도에 좀 비협조적인 자세가 되었네요.
더 이상 교실에서 할 행동은 없나요?
KP: A반에도 선생님이 들어오고, 수업이 시작됩니다.
B반의 와타루와 레이는 동시진행하도록 할게요.
조례가 끝나고 와타루와 레이도 3학년 B반으로 돌아왔습니다.
츠키나가 레오의 자리가 비어있는 거야 흔한 일이지만, 이번엔 단순 등교거부가 아니라는 것 같습니다.
KP: 카나타는 실종 소식은 없지만
사쿠마 레이 14/14 50/50: 참으로 큰일이구먼.. 이러다 죄다 사라지는게 아닌가 모르겠어... (고개를 끄덕인다)
KP: 자리에는 업따.
사쿠마 레이 14/14 50/50: (카나타는 분수대에 있을지 사라진건지 모르겠지만...)(분수대에 있기를 바라며 카나타 자리를 본다....)
KP: 카나타의 자리에는 영문모를 물웅덩이만 남아있을 뿐이다..
사쿠마 레이 14/14 50/50: 다들 어디로 간겐지..
사쿠마 레이 14/14 50/50: (끄덕) 왕코는 지금 어디서 뭘 하고 있는건지.. 밥은 잘 먹고 있을지 모르겠구먼. 히비키 군은... (유닛 반이 없지 않은가, 라고 말하려다 입을 다물었다) 그래도 씩씩하구먼.
KP: 그렇습니다. fine의 텐쇼인 에이치가 사라진 것도 어언 2주째네요.
KP: 그 한 달여 전에는 히메미야 토리가 사라졌고 말이지요. 그동안 유즈루의 모습은 분명 말이 아니었겠지요.. 훌쩍
와타루의 라플레시아가 쿵 하는 소리와 함께 책상 위에서 그 위용을 뽐냅니다.
사쿠마 레이 14/14 50/50: 황제의 팔만 남았구먼. 역사적으로 박물관에 가야지 않겠는가? (깜짝)
KP: 몇 명의 학생들인가가 라플레시아와 와타루를 돌아보더니, 또 와타루군 하는 표정을 지으며 다시 웅성거리며 머리를 맞댑니다.
사쿠마 레이 14/14 50/50: (웅성거림 속에 평소 같은 분우기를 느낀다.) 그럼 먼 훗날을 기약하지. 이건 어디다 쓸텐가?
KP: 그렇습니다. 약 두 달쯤 전부터, 이렇게 웅성거리며 몰려다니는 학생들이 늘었지요.
KP: 라플레시아는 대답하지 않았당.
와타루와 레이는 듣기 롤을 굴려주세요.
사쿠마 레이 14/14 50/50: 고약한건 닮았구먼.
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36
36
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60
60
KP: 두 사람은 한 쪽에 모여있는 학생들이 짧은 멜로디를 흥얼거리는 소리를 들었습니다.
둘 모두 d100을 굴려주세요.
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63
63
사쿠마 레이 14/14 50/50: =
rolling d100
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25
25
KP: 몇 명의 아이들인가 모여서 비슷한 멜로디를 조금씩 고쳐가며 반복해 부르고 있습니다.
사쿠마 레이 14/14 50/50: (천천히 멜로디를 고쳐 부르는 아이들을 향해 시선을 옮긴다.) 처음 듣는 음이구먼...?
KP: 아이들은 기인의 접근에 쫄앗습니다
사쿠마 레이 14/14 50/50: (아이들에게 발걸음을 옮긴다.) 새로 나온 곡인가?
사쿠마 레이 14/14 50/50: 후후, 이 늙은이가 무얼 한다고 겁을 먹는겐가.
KP: 아이들은 장미꽃을 매우 받기 싫은 눈치로 받았습니다
두 기인을 조금 경계하던 학생은, 하지만 대단찮은 것은 아니라는 듯 이것도 '멜로디 님의 노래' 라는 말을 합니다.
사쿠마 레이 14/14 50/50: 멜로디...?
처음 듣는, (사람 이름은 아니겠지.) 유닛이구먼.
KP: 그렇습니다. 학생의 말에 따르면 학원 유닛의 노래가 아니라 부르는 사람에게 좋은 일을 가져다주는 '멜로디 님의 노래' 라는 것 같군요.
사쿠마 레이 14/14 50/50: 어찌 들으면 주술같구먼.
KP: 와타루가 기억을 더듬어보자, 토모야 군도 분명 멜로디 님의 노래를 몇 번인가 시도했지만..
당연하게도 실패한 것 같군요.
멜로디 님의 노래를 찾는 것도 음악적 재능이 뛰어나야 유리한 것 같습니당..
부짱한 토모야..
사쿠마 레이 14/14 50/50: 부르기만 하면 좋은 일이 생기는겐가? 그럼 사라진 사람들이 돌아오는 좋은 일은 왜 안 생기는건지 모르겠구먼.... (씁쓸하게 멜로디님의 노래를 부르던 아이들을 본다.)
KP: 사라진 아이들에 대한 얘기를 듣자, 학생 중 한 명인가가 반응하는군요.
그러고보니 오오가미가 비슷한 음을 찾았다고 말했다는 것 같습니다.
사쿠마 레이 14/14 50/50: 왕코가? 비슷한 음이라면 본 음은 모른다는거구먼? (고개를 갸웃인다.)
KP: 그렇습니다. 본 음에 가까울 수록 멜로디 님의 노래도 효력이 강해지는 것 같지만, 여기 모인 아이들은 아직 본 음을 찾지 못했다고 하네요.
KP: 아이들은 자기들끼리 다시 수다에 열중하기 시작했습니다.
멜로디 님의 노래를 찾은 누군가는 좋은 대학에 진학했다거나..
누군가는 연애에 성공했다거나..
누군가는 불치병에서 회복했다거나..
사쿠마 레이 14/14 50/50: 흐음... (불치병에 잠깐 고개들더니 다시 턱을 괴고 생각에 잠긴다.) 어쩌면 이 노래가 관련 있을지도 모른다고 생각하면 너무 터무니 없는 지푸라기를 잡은건가.
어떻게 생각하나, 와타루 군? (와타루를 반쯤 반신반의한 눈빛으로 돌아보았다.)
레이, 당신이 기르던 멍멍이군은 어떤가요?
사쿠마 레이 14/14 50/50: 왕코는... 이루고 싶었던게 있었던게지. 아마도... 확실하진 않네. 주인 실격이구먼. (쓰게 웃으며 따라 어깨를 으쓱였다.)
KP: 이런저런 이야기를 나누던 학생들도 자리로 돌아가고,
3-B반도 여느 날과 다를 것 없는 하루가 시작되었습니다.
그렇게 시간이 지나서....
어느새 방과 후가 되었네요. 수업이 모두 끝나고 학원을 나오던 여러분은 다시 현관 홀에서 마주칩니다.
사쿠마 레이 14/14 50/50: 호오. 또 보는구먼.
KP: 여전히 옆으로 지나가는 학생들 중 많은 수가 어떤 멜로디를 흥얼거리고 있습니다.
여러분이 교실에서 들었던 것과 비슷하지만, 조금씩 다른 멜로디네요.
사쿠마 레이 14/14 50/50: (소리가 들리는 방향으로 고개를 돌리며) 멜로디님의 노래 말인가. 본 음을 찾으면 좋은 일이 일어난다더구먼.
연애 문제나, 불치병. 같은 걸 말이지... (유즈루를 보며 눈웃음을 지었다.)
사쿠마 레이 14/14 50/50: 연구회도 있었는가.. 이 늙은이가 또 유행에 뒤쳐지는구먼. (작게 웃으며) 그런 동호회가 있는데도 본 음을 찾았다는 사람은 본 적이 없구먼.
KP: 여러분이 이렇게 잠시 이야기를 나누고 있을 때였습니다.
쿵!
사쿠마 레이 14/14 50/50: (깜짝)
KP: 어디에서 난 소리일까요? 알아보고 싶은 사람은 듣기 다이스를 굴립시다!
사쿠마 레이 14/14 50/50: =
rolling d100
()
52
52
rolling d100
()
54
54
rolling d100<40
()
47
0 Successes
rolling d100
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91
91
KP: 도련님 걱정에 다른 소리에 신경쓸 여유가 없었던 유즈루..
레이와 와타루는 이 소리가 2층에서 난 것 같다고 생각합니다.
그리고 아마도, 무언가 쓰러지는 소리 같네요.
사쿠마 레이 14/14 50/50: 엄청 큰 소리구먼.. 2층에서 들리지 않았나?
KP: 2층으로 올라가볼까요?
사쿠마 레이 14/14 50/50: 다들 하교하느라고 듣지 못한 모양일세.. 가보는게 어떤가...?
사람이 쓰러진거면 큰일아니겠는가...
KP: 그러게요 누가 쓰러졌든간에 관계는 없겠지만..
마코토가 쓰러졌더라도 관계가 없을까?
사쿠마 레이 14/14 50/50: (리츠면 어쩌지?)
KP: 그렇다 리츠일지도 모르지요!
그럼... @2층으로 올라간다
KP: 어쩌면 토모야킁일지도?
토리는 이미 실종되었으니 아니겠군요 참다행입니다.
사쿠마 레이 14/14 50/50: (여유로운 얼굴로 축지법 쓰는지 빠른 걸음으로 걷습니다) @ 2층으로 빠르게 올라갑니다
KP: ㅠㅠ
KP: 여러분 모두 저마다의 걱정을 갖고 2층으로 올라갔습니다만..
다행히 마코토도 리츠도 토모야도 아니군요.
물론 토리도 아닙니다. 없어졌으니까요.
ㅠㅠ
KP: 넘어져 있는 것은 1-B반의 타카미네 미도리네요.
사쿠마 레이 14/14 50/50: 리츠는 아니구먼.. (온화)
KP: 음.. 대단한마음씀입니다 리츠가 아니니 괜찮다는 자세
사쿠마 레이 14/14 50/50: 괜찮은겐가?
KP: 어쨌든 넘어져있는 미도리의 앞으로 몇 명의 학생인가가 서 있습니다.
사쿠마 레이 14/14 50/50: ....? 부딪힌겐가....?
KP: 학생들은 어쩐지 불량해 보이는 모습에, 위협적인 태도입니다.
"혼자만 알지 말고, 다 같이 나누면 좋잖아, 타카미네?"
"그래, 좋은 건 같이 알자고."
사쿠마 레이 14/14 50/50: 이럴 때를 위해 학생회가 있는게 아닌가, 히비키 군. (히비키를 돌아본다)
KP: 여러분이 방관하는 동안에도 학생들은 여전히 미도리를 윽박지르며..
KP: "대상씩이나 타게 해 준 멜로디님이면, 원본에 가깝겠지.. 대답 안 해?"
KP: 덩치가 큰 학생 하나가 미도리의 멱살을 잡아올리네욤.
사쿠마 레이 14/14 50/50: 아차, 자네가 텐쇼인 군과 같이 있으니 헷갈렸네:)
KP: 그렇다. 와타루는 연극부장이다.
사쿠마 레이 14/14 50/50: 후후, 저리 큰 덩치를 가벼이 들다니 대단하구먼. (방관자2)
KP: 여러분은 계속 방관하고잇으며.. 멱살을 잡힌 미도리는 켁켁거리는 소리를 내고 있으며..
KP: 유즈루가 다가오자 험악한 학생들은 아직까지 여러분을 눈치채지 못했던 듯 깜짝 놀라며 미도리를 내려놓네여.
그래서, 무슨 일이지요?
KP: 험악한 학생들은 2학년인 유즈루의 등장에 좀 긴장한듯합니다.
사쿠마 레이 14/14 50/50: 호오. (3D안경과 팝콘이 없어 아쉬울 정도로 흥미진진하게 보고 있다.)
KP: 그때 레이의 앞에 3D안경과 팝콘이 나타낫다..
KP: 불량한 학생들은 잠시 유즈루의 눈치를 보더니, 이내 히죽히죽 웃으며 말합니다.
"그냥, 어떤 노래를 불렀는지 알려달라는 것 뿐이라고요~"
KP: "어떤 멜로디를 불렀길래 대상씩이나 탈 수 있었던 건지..."
"에에, 거기 계신 선배께서도 궁금하시지 않아요? 그러니까, 같이 좀 들어보자는 거죠."
학생들은 실실 웃으며 말합니다.
사쿠마 레이 14/14 50/50: (뒤늦게 3D안경과 팝콘을 장착한다.) 이거 실로 흥미진진하구먼.
KP: "네, 네~ 저희도 폭력을 쓰려는 건 아닌데, 얘가 말을 안 해서요~"
"어이, 타카미네.. 그만 빼고 좀 알려주지?"
(순간 진짜 소리난줄 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
KP: 불량한 학생들은 유즈루의 말도 듣지 않고 여전히 미도리를 괴롭히고 있네욤.
KP: (ㅠㅠ
KP: "이 학원에 모르는 사람은 이제 거의 없다니까요. 참."
험악한 학생들과의 실갱이가 계속해서 벌어지고..
그때 미도리가 어쩔 수 없다는 듯이,
KP ~♪
KP: 전원 d100을 굴려주세요.
rolling d100
()
58
58
rolling d100
()
82
82
사쿠마 레이 14/14 50/50: =
rolling D100
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100
100
KP: 아참 와타루는 안굴려도됩니다(ㅋㅋ
사쿠마 레이 14/14 50/50: (?
rolling d100
()
96
96
KP: 아니 여러분에게 무슨일이..
KP: 전부실패했으니...
사쿠마 레이 14/14 50/50: (방관한 죄값...?
KP: 속닥속닥을할것도없겠군요..
미도리가 부른 멜로디는 그동안 들어왔던 멜로디 님의 노래와 비슷한 듯 하지만,
어딘가 마음 한 구석이 걸리는, 묘하게 신경쓰이는, 그런 음이었습니다.
노래를 들은 여러분의 기억에 노래가 강렬히 남았고, 여러분은 이 이후부터 무의식중에 멜로디 님의 노래를 따라 흥얼거리게 됩니다.
흥얼흥얼 등의 rp를 해 주시면 되겠네요.
사쿠마 레이 14/14 50/50: ~♪
KP: 그리고 노래가 끝나자..
KP: 그때, 여러분의 눈 앞에서, 타카미네 미도리의 모습이 서서히 흐려집니다.
사쿠마 레이 14/14 50/50: 타카미네 군?
KP: 여러분의 당황에도 불구하고 미도리는 어쩐지 다행이란 표정을 지으며,
"찾아냈다.. 이제, 이런 일은 더이상 하지 않아도 괜찮. ......."
말을 끝맺지 못하고 그대로, 어디에도 없었던 것처럼 사라지고 맙니다.
KP: 학생 한 명이 사라지는 믿지 못할 모습을 본 여러분에게
사쿠마 레이 14/14 50/50: .......... (놀란 눈으로 두리번거린다.) 타카미네 군.....?
KP: 바로.. san치 체크
d100을 굴려주세요! 이름 우측의 현재 san치보다 낮은 수가 나와야 성공합니다!
rolling d100
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19
19
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41
사쿠마 레이 14/14 50/50: =
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86
사쿠마 레이 14/14 50/50: (;;
KP: 체크에 성공한 유즈루와 와타루는 san치가 1 감소합니다
이즈미와 레이는 1d4를 굴려주세요!
rolling 1d4
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3
사쿠마 레이 14/14 50/50: 1D4
rolling 1D4
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3
KP: 이것도 /r 1d4 하면 된답니당
이즈미와 레이는 3만큼 감소하게 됩니다.
멜로디 님의 노래를 부르고 나서 사라져버린 미도리..
과연 어떻게 된 일일까요..
미도리를 위협하던 학생들은 그 모습을 보고 모두 혼비백산하여 달아났습니다.
사쿠마 레이 14/14 47/50: .... 아무리 봐도 좋은 일이 아닌 것 같네만.. ....
대체...
KP: 물론 아무런 장치도 없군요.
KP: 연극장치와 마술에 익숙한 와타루는 물론 알 수 있겠지요.
이것은 마술 같은 것이 아니라는 것.
타카미네 미도리는 바로 여러분의 눈 앞에서.. 흔적도 없이 '실종' 되었습니다.
사쿠마 레이 14/14 47/50: 이게 설마 실종의 진상인가..? 왕코는... 이리 사라진겐가....?
사쿠마 레이 14/14 47/50: 사라진 사람들은 어디로 간게야....
KP: 네, 여러분은 실종사건과 '멜로디 님의 노래' 의 연관성에 대해 생각하기 시작했네요.
여러분은 현재 2층의 복도에 서 있으며, 하교하는 학생들은 여전히 방금 무슨 일이 일어났는지도 모른 채, 그 '멜로디 님의 노래' 를 흥얼거리고 있습니다.
이제 여러분은 무엇을 하나요?
학교지도는 좌측에잇답니당
KP: 와타루는 마술의 흔적을 찾아보았습니다.. 탐지 롤
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사쿠마 레이 14/14 47/50: 아까 그 학생들에게 물어보는건 어떻겠나. 타카미네군이 본 음을 찾은 사실을 어떻게 알았는지 알아보고 말이야.
KP: 바닥에 굴러다니는 유루캬라를 한 개 발견했을 뿐..
사쿠마 레이 14/14 47/50: 왕코가 있었으면 얼른 추적하라고 보냈을텐데 유감스럽게도 저 노래를 부르고 사라진 모양일세... 타카미네 군이 본 음을 아는건 어찌 알아서...
KP: 추적 롤으로 학생들을 쫓아갈 수 있을 것 같습니다.. 쫓아갑니까?
사쿠마 레이 14/14 47/50: 역시 잡아야겠구먼. 늙은이가 힘이 부치는데...(쫓아갑니다.)
KP: 한 명만 대표로 굴려주세요.
사쿠마 레이 14/14 47/50: (늙은이는 정말 힘이 없는데)
KP: 이 멤버중에서 가장 추적과 잠행을 잘 할것 같은 사람이 있다..
(추적...40...이긴 합니다만...)
KP: 유우킁을 쫓으며 갈고닦은 추적실력..
KP: 유우킁을추적하는것이 아니니 보너스 없이 40으로 롤하겟습니다..
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(다이스 나랑 싸으 ㄹ마니 ㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠ
사쿠마 레이 14/14 47/50: (따스한 시선)
KP: 세나는 방금 보았던 학생들을 추적했지만..
어느새 유우킁을추적하고 있었네요. 마코토가 질색하며 도망갔습니다.
사쿠마 레이 14/14 47/50: (빈손으로... 돌아오는 세나를 따스하게 맞이해준다.) 괜찮네. 뭣하면 내일 등교하는걸 잡아도 되고 말일세.
사쿠마 레이 14/14 47/50: ......^^
KP: 전혀 모르겠고 집에나 가줫으면 하는 표정이네요.
KP: 네.. 유우군은 실종되지 않았습니다.
KP: 이때 아이디어 롤!
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사쿠마 레이 14/14 47/50: =
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KP: 다들 여유롭게 성공했네요
도망가는 마코토를 보다가.. 유우군 뿐 아니라 2-A반에서는 아직 실종된 사람이 없다는 것을 떠올렸습니다. 흠.
추적의 소득 없이 터덜터덜 돌아오던 여러분..
운동장을 지나다가, 여러분은 단상 근처에 몰려있는 학생들을 발견합니다.
몇 명의 학생들이 모여서 뭔가를 들여다보고 있네요. 일부는 멜로디 님의 노래를 부르고 있습니다.
사쿠마 레이 14/14 47/50: 말려야 하는건 아닌겐가...?
사쿠마 레이 14/14 47/50: 자네는 내가 무엇으로 보이는겐지... (어처구니 없음이 녹아든 미소로 답한다.)
KP: 단상은 나무로 만든 작은 것이어서 그랜드피아노보다 가벼울 것 같습니다.
사쿠마 레이 14/14 47/50: (그랜드피아노보다 가볍다면야...)(끄덕)
KP: 네, 여러분은 모여있는 학생들에게 다가갔습니다.
여러 학생들 사이에 여러분이 아는 얼굴이 보이네요.
2-A반의 안즈입니다.
사쿠마 레이 14/14 47/50: ...? 전학생 아가씨가 어찌 여기 있누...?
KP: 안즈는 손에 무언가.. 낡은, 책 같은 것을 들고 열심히 살펴보고 있네요.
사쿠마 레이 14/14 47/50: (안즈를 보고 뒤엎을 손은 오갈데가 없어진다.) 이런...
KP: 책을 들여다보던 안즈는 여러분의 접근을 눈치채고 인사를 하네요.
주변의 학생들은 그 와중에도 책을 좀 들여다보려고 끙끙댑니다.
사쿠마 레이 14/14 47/50: 무얼 보고 있는겐가? (모른 척 웃으며 안즈가 든 책으로 기웃거린다.)(조용히 주변 학생도 밀어내버린다.)
KP: 주변 학생들은 기인오라에 밀려 조금씩 물러나네요.. 하지만 책에 대한 갈망이 대박강한지, 많이 물러나진 않습니다.
레이의 질문에 안즈는 들고있던 책을 건네줍니다. 책은 벌레먹고 훼손된 곳이 많은, 몇십 년은 되어 보이는 낡은 책입니다.
KP: 세나의 질문에 안즈는, 이것이 아마 '멜로디 님'의 악보인 것 같다고 이야기하네요.
사쿠마 레이 14/14 47/50: 봐도 되겠는가 아가씨? (그와중에도 꾸준히 주변 학생들을 치워버리고 있다)
KP: 책을 읽으려면 모국어 롤입니다.
사쿠마 레이 14/14 47/50: =
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87
KP: 학생들은 장미꽃잎을 손을 흔들어 치워버리려 애쓰고 있다.
보고싶은 학생은 레이에게 넘겨받도록 합시다.
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KP: 레이는 훼손되어 읽기 힘듬에도 불구하고 책을 읽어냈습니다.
책의 표지에는, '하' 라고 적혀 있네요.
책을 펼쳐보자, 아홉 개의 선이 평행하게 그려져 있고, 그 위에 X자가 몇 개 표시되어 있습니다.
레이는 예술 롤을 굴려주세요.
와타루도 읽는 데 성공했으니 옆에서 같은 내용을 보고 있습니당.
사쿠마 레이 14/14 47/50: =
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45
KP: 레이는 이 선은 알아보기 힘들지만, 악보를 그린 것이라는 것을 눈치챕니다.
조악한 악보에 그려진 멜로디는 여러분이 계속해서 들어왔던 '멜로디 님의 노래' 와 상당부분 비슷한 것 같습니다.
사쿠마 레이 14/14 47/50: 이건 혹시...
사쿠마 레이 14/14 47/50: 악보인것 같네만... 그 노래와 비슷한 것 같구먼.
KP: 그렇군요. 여러분들도 레이의 말을 들으니 악보를 나타낸 것 같기도 하다고 생각합니다.
KP: 몇 페이지인가를 넘겨 보자..
사쿠마 레이 14/14 47/50: (팔랑팔랑)
KP: 사각형 여섯 개로 만들어진 V자의 형상이 그려져 있습니다.
(좌측에 이미지가 추가되었습니다!)
사쿠마 레이 14/14 47/50: 이게 대체...?
KP: 그림의 아래에는, 멜로디와 여섯 개의 석비가 필요하다... 고 적혀 있습니다.
이것은.. 글쎄요, 아무래도 '강령술' 에 대한 이야기 같은데요?
네, 안즈는 멜로디 님의 노래를 따라 부르면 혹시.. 실종된 학생들이 돌아오게 해 달라는 소원을 빌 수 있지 않을까, 하는 생각을 했다고 말합니다.
그리고 이 책은, '야나기하라 선생님'께 받은 것이라고 말하네요.
사쿠마 레이 14/14 47/50: 아가씨는 참 착하구먼. (안즈의 머리를 쓰다듬어준다.)
KP: 여러분이 잘 모르는 이 이름은 일반과의 음악 선생님의 이름입니다.
안즈의 머리를 쓰다듬어주었다.
저 멀리 물러나 있던 다른 학생들이 그 이름을 듣자 조금 웅성거리네요.
사쿠마 레이 14/14 47/50: 선생님께 이걸 받으면서 뭔가 들은건 없는겐가?
KP: 그 무서운 선생님이 멜로디 님 같은 데 관심이 있느냐는 이야기입니다.
KP: 안즈는 고개를 흔드네요. 자신이 멜로디 님의 노래를 찾고 있으니 그냥 주셨다는 것 같습니다.
사쿠마 레이 14/14 47/50: (뭔가 석연치 않은 표정이다 안즈를 보며 웃어 보인다.) 이건 위험한 물건이라네, 아가씨. 이걸 가지고 잠시 선생님을 뵙고 오겠네.
KP: 안즈는 조금 주저하는 표정인데요..
KP: 안즈를 설득할까요?
KP: 좋습니다.
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KP: 아니이걸 레이가..
KP: 조금 고민하던 안즈는 곧 레이를 믿는다는 표정으로 책을 건네주었습니다.
받은 책을 가방에 넣을까요?
KP: 안즈의 머리를 쓰다듬어주었다.
야나기하라 선생을 찾아 이동합니까?
@선생님을 찾아 이동합니다
KP: 여러분은 지도에서는 생략된 일반과 교사를 향해 이동했습니다만..
KP: ㅇㅣ럴수가.. 아이돌과학생인 여러분은 일반과 음악실이 어딨는지 모르겠다.
KP: 교무실에 가 볼까요?
KP: 여러분은 교무실을 향해 이동했습니다.
교무실에 가는 여러분의 앞에
그때.. 여러분의 보건교사 사가미 진 선생님이 나타나네요.
"이녀석들~ 늦게까지 집에 안 돌아가고.."
선생님은 하품을 하며 말합니다.
"요즘 밤 늦게 학교에 숨어서 합창 연습하는 애들 때문에 얼마나 고생인데.."
KP: "그렇다니까.. 유닛 멤버들도 부족해서 S1도 취소되게 생겼는데, 어디 숨어서 연습하는 건지 찾을 수도 없고 말이야."
"쓸데없이 위험한 짓은 하지 말고.. 교무실엔 왜 왔냐~?"
KP: 선생님께선 여러분에게 일반과 교사한테는 무슨 볼일이냐 말했지만, 곧 한 자리를 가리켜 보입니다.
차가운 얼굴의 여선생님이 앉아 있는 자리입니다.
안즈 씨가 지니신 책을 보고 저희도 또한 완벽한 멜로디 님의 노래를 부르고 싶어졌다... 라든지.
KP: 네, 어느새 어두워질 시간이네요.
야나기하라 선생님도 퇴근 준비를 하고 계십니다.
KP: 레이는 책을...
어라?
가방을 열었지만, 분명히 넣었을 책이 온데간데없이 사라져버렸습니다.
??
(가방을 뒤집어본다.)
KP: 토마토쥬스가 몇 병 굴러나왔다.
KP: 그러나 책은 없다..
없어졌네.
책이....
........................................
KP: 제조년월일: 1762년
어디에 두고 온거 아냐?
KP: 야나기하라 선생님은 짐을 챙겨 자리에서 일어나고 있다.
KP: 야나기하라는 차가운 눈빛으로 유즈루를 보다가 고개를 살짝 끄덕였다.
"퇴근할 시간인데.. 아이돌과 학생이 무슨 볼일인지 모르겠지만, 용건이 있으면 빨리 말해줄래?"
멜로디님의 노래라는 것에 관심이 생겨, 이리 찾아오게 되었습니다. 혹시 뭐라도 알고 계신게 있으시다면, 알려주십사하고.
KP: 야나기하라는 흥미없는 표정을 짓습니다.
"애들이 좋아하는 미신일 뿐이야.. 딱히 해로울 것도 없으니 내버려두는 것 뿐이지."
"책이라면 학교 도서관에서 썩어가던 걸 준 것 뿐이고."
KP: "그런 낡은 책이 몇 권이나 있을 리 없지. 나보다는 책을 받은 애한테 가 보지 그래?"
"더 용건이 없으면 비켜 줄래?"
KP: 야나기하라는 귀찮다는 듯,
"너희 아이돌과 학생들이 라이브 준비라도 하는 거겠지."
라고 말했습니다.
KP: 실종된 아이들에 대한 이야기를 듣자 야나기하라는 다들 재능있는 아이들이었다고 말했습니다. 하지만 그 외에는 더 흥미가 없는 것 같군요.
"이제 정말로 용건은 끝이니? 아니어도 좀 비켜주지 그래. 시간이 벌써 늦었는데."
KP: "그건 나도 모르지."
저대로라면 딱히 뭘 알아낸 것도 없을 것 같고... 뭐, 저 선생이 저건에 대해서 모를 수도 있겠지만 말야.
KP: 야나기하라는 귀찮다는 듯 이만 가보라는 손짓을 하네요.
가방을 들고 일어서는 모습을 보니, 더 붙잡아도 제대로 된 대답을 해줄 것 같지는 않습니다.
KP: 이제 정말로 늦은 시간입니다. 어느새 창 밖은 어두워졌고..
다른 교원들도 여러분을 어서 집에나 가라는 눈으로 보고 있네요.
KP: ...곧 여러분은 하교를 독촉하는 교사들에게 거의 쫓겨나다시피 밀려나오고 말았습니다.
KP: 어느새 밤이 되어버렸습니다..
KP: 네, 이미 학교는 대부분 하교하여 어두운 상태이며, 교문 역시 자물쇠로 잠겨있습니다.
학교로 진입합니까?
집사 군이 말한 것처럼 넓은 공간 혹은 제물이 필요한 게 많더군요
가능성이 없진 않을 것 같은데. ...진짜 다시 들어갈 셈?
KP: 학교로 진입합니까?
(당당하게 담넘을 준비
KP: 여러분은 학교로 진입하기로 결정합니다.
하지만 교문은 자물쇠로 굳게 잠겨 있고, 담은 높습니다.
어떻게 해야 할까요?
KP: .......이즈미는 자물쇠를 따거나 담을 넘는게 좋겟다고 생각했다!
도약 가능합니다.
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KP: 도약 진입은 전원 판정이고 넘어간 사람만큼 다음 판정에 +보정치가 발생합니다.
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KP: 레이는 실패하고 말았다..
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23
1 Successes
KP: 유즈루와 와타루, 세나는 무리없이 담을 넘어 반대쪽에 내려섰습니다.
KP: 세 명이 협조해서 레이를 도와줄 수도 있겠지용..
(끄덕)
KP: 협조 보정치가 적용됩니다.
도약을 다시 굴려주세요!
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KP: 발디딤이 조금 불안했지만, 이미 넘어간 세 명의 도움으로 간신히 레이도 담을 넘을 수 있었습니다.
그리고 담을 넘어 학교로 들어온 여러분에게..
~♪
KP: 명확하게, 멜로디 님의 노랫소리가 들려옵니다.
...자꾸 떠오르니 슬슬 피곤해집니다만...
KP: 소리가 들려오는 곳은 교사의 옥상인 것 같습니다.
KP: 네, 여러분은 옥상으로 이동하였고..
~♪ ~♪
KP: 옥상의 문은 이미 열려있었습니다.
올라선 옥상에는, 여러분이 알고 있는 여섯 명.
KP: 히메미야 토리, 오오가미 코가, 텐쇼인 에이치, 츠키나가 레오, 타카미네 미도리, 그리고 안즈.
KP: 여섯 명이 V자의 대형으로 서서, 멜로디 님의 노래를 합창하고 있었습니다.
KP: 모두들 노래에 열중하여 트랜스 상태에 빠진 것인지, 이미 주변의 무엇도 눈치채지 못하고 있는 것 같습니다.
그리고 그 6명의 앞에는,
여러분이 조금 전 만났던 야나기하라 선생이 마치 지휘자라도 된 듯이, 봉을 휘두르고 있습니다.
KP: 여기서 빠르게 아이디어 롤입니다.
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25
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KP: 아이디어 롤에 성공한 여러분은,
다른 넷은 이미 무언가에 홀린 표정이지만..
타카미네 미도리와 안즈만은 여러분이 나타난 것을 알고 이쪽을 바라보고 있음을 눈치챘습니다.
KP: 두 사람만은 노래를 잠시 멈추고 어떻게 할지 고민하는 표정이네요.
KP: 그러나 그 때, 야나기하라가 크게 지휘봉을 흔들며
?!
KP: "여섯 개의 석비, 여섯 명이 모였어!"
"멜로디 님이 우리를 낙원으로 데려가주실 거야.."
"자, 노래하렴! 멜로디 님의 노래를!"
KP: 여러분을 바라보던 미도리와 안즈는 그 목소리에, 다른 사람들처럼 완전한 트랜스에 빠져
KP: 다함께 멜로디 님의 노래를 영창하기 시작합니다.
KP: 그리고 여러분 모두 d100을!
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KP: 유즈루는 야나기하라의 말을 듣자 자신도 모르게 '멜로디 님의 노래' 를 따라 영창합니다.
(아니 후시미 군!!)
KP: 노래를하는거슨 유즈루이다.
KP: 그리고 그 노랫소리에 호응하듯 하늘이 일그러지기 시작하더니,
KP: 입을 막으려면 유즈루의 con과 저항판정을 하겠습니다.
75이하가 나오면 성공합니다.
일그러지는 하늘에 밤하늘보다도 더욱 검은 구멍이 뚫립니다.
검은 구멍의 한가운데에는 붉은 별이 빛나고 있으며,
KP: 와타루만 굴립시다!
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57
KP: 검은 구멍에서 멜로디 님의 노랫소리와 같은 으르렁대는 소리가..
KP: 그러나, 더욱 불길하고 공포스러운 소리가 울려퍼집니다.
좋아욧
주먹질 판정으로 가겠습니다.
(주먹질ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
KP: 와타루는 성공적으로 유즈루의 입을 막았습니다.
레이는 주먹질 롤!
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29
KP: 레이의 온몸어택
KP: 왕꼬가 우당탕 쓰러집니다.
(어디 뼈가 부러지진 않을까
KP: 일그러지던 하늘에서 울려퍼지던 소리가 잠시 잦아듭니다.
왕코는 아직 정신을 차리지는 못한 것 같네요..
KP: 야나기하라는 합창을 방해한 레이 쪽을 바라보다가..
세나도 레오에게 다가가고 있습니다.
"..저 애들을 죽이라고요?"
KP: "아무리 그래도, 학생한테 그런 짓을 할 수는 없어요!"
야나기하라는 마치 누군가와 대화하듯 말합니다.
그리고, 이어, 도저히 야나기하라의 목에서 나온다고 생각할 수 없는 거친 목소리가 흘러나옵니다.
KP: "무슨 헛소리야, 네 바람을 방해하는 놈들이다!"
"어차피 나의 신께서 강림하시면 모든 것이 멸망할 터인데, 무엇을 망설이느냐?"
레오를 때립니까?
KP: 이 와중에도 야나기하라는 두 가지 목소리로 대화하고 있습니다.
역시 주먹질 롤입니다.
KP: 전부 주먹질 롤으로 ㄱ입니다
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87
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(야이 센이즈마 ㅇㄹ멍나ㅣ ㅡ
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100
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KP: "멸망이라니, 낙원으로 가는 게 아니었어요?"
KP: ㅋㅋㅋㅋ
KP: 세나는 레오를 저지하는데 실패했습니다.
와타루는 여기서 그만 펌블이..
와타루는 에이치에게 다가가다가 그만
무엇에 홀린 듯 쓰러진 왕코의 자리에 서서
멜로디 님의 노래를 영창합니다.
KP: 밤하늘의 구멍에서 다시 으르렁대는 소리가 이어지기 시작합니다.
KP: 그리고 구멍 너머에서, 무언가..
KP: 거대한 팔 같은 것이, 내려오기 시작합니다!
KP: 유즈루는 정신을차렷습니다
KP: 우선 이 상황을 목격한 유즈루와 이즈미, 레이는 산체크입니다.
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1 Successes
KP: 여러분은 하늘 너머에서 거대한 팔이 내려오는 비현실적인 상황을 보고
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8
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88
88
KP: 본능적인, 우주적 공포를 느꼈지만
레이만 d10을 굴려주세요.
멘탈이 단단하군 다들..
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KP: 아니이걸레이가
KP: 레.. 레이
KP: 아이디어 롤입니다.
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73
KP: 레이는 엄청난수치를 한번에 상실했지만
이해력 롤에 실패해 단기적 정신이상은 걸리지 않습니다..
저 팔이 무엇인지, 이해할 수 없군요.
KP: 그러나.. 땅에 발을 디디고 선 존재로서, 외우주의 존재를 목격했다는 본능적인 인지력은
KP: 어쩔 수 없이 레이의 정신을 파괴하고 마는데요.
단번에 1/5이상의 정상도를 잃었기 때문에
KP: 장기적 정신이상에 빠지게 됩니다.
d10을 굴려주세요.
KP: 할배요..
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KP: =
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1
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레이는 한달동안 정신분열 증상을 일으키게 됩니다.
KP: 우리가 잘아는 정신분열환자.. 이츠키슈가있네욤..
대표적인 증상으로는 망상, 환청, 환각 등이 있습니다.
KP: 레이는...
저 어두운 구멍 너머에서.. 리츠의 목소리가 들려오는 것 같은 환청을 느낀다
KP: 와타루는열심히 노래를부르고있따.
마, 말려야 하는 거지요? 노래 부르는 것을?
KP: 이혼돈의끝은어딜가..
KP: 이와중에 레이는.. 옥상 가장자리로 걸어가는 리츠의 환각을 보고..
야나기하라 선생은 여전히 자신과의 대화를 하고 있다.
KP: "멸망 같은 걸 바란 게 아니에요, 나는..!"
KP: "...쓸모없는 계집 같으니!"
KP: 이때 야나기하라가 들고 있던 [하] 의 책이 붉은 빛을 내며 떠오릅니다.
붙잡기 롤을 굴려주세요.
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28
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KP: 붉은 빛을 거세게 방출한 '하'의 책은, 야나기하라를 거세게 밀쳐냈습니다.
KP: 옥상 가장자리에 머리를 부딪힌 야나기하라는 기절하게 됩니다.
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1
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이즈미는 레이를 잡으려고했지만..
레이가 휘적거리는 팔에 얻어맞고 마는데..
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2
2
2의 데미지를 입습니다.
KP: 붙잡기 롤입니다.
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10
10
KP: 유즈루는 간신히 레이를 붙잡았습니다!
KP: 레이는 빠져나오고싶으면.. 유즈루의 str과 대항판정을할수있습니다..
KP: 레이를 붙잡은채로는 안될 것 같습니다.
아니이걸레이가
KP: 레이는 d100을 굴려주세요
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21
21
KP: 75이하가 나오면 유즈루를 뿌리칠 수 있습니다
뿌리쳤다.
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1
1
KP: 유즈루는 레이가 뿌리치는 힘에 밀려나 바닥에 넘어지고 마는데..
1의 데미지를 입었습니다.
KP: 정말혼돈이다
KP: 지금행동가능한건 유즈루와 이즈미뿐이네요
KP: 세나의 dex 9 유즈루의 dex 5
'하' 의 책의 dex 10입니다.
붉은 빛을 내며 떠오른 '하'의 책에서
날카로운 촉수가 뻗어나오며 세나와 유즈루를 공격합니다!
KP: 아이고레이야
KP: 레이..... 는...
d100을..
이즈미와 유즈루는 촉수를 상대로 어떤행동을취할지
결정해주세욧
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92
KP: 할배
KP: 기우뚱, 하고
레이가 옥상 너머로 떨어질것같네욧
KP: 누가 저지해주지않는이상 풀리지않습니다 와타루...
레이는.. 추락데미지
2층이니까 2d6입니다..
공격 가능하고
KP: 이즈미는 회피를굴려주세요
rolling 2d6
(+)
1
4
5
rolling d100
()
55
55
rolling d100<18
()
47
0 Successes
KP: 쿵!
KP: 레이는 옥상에서 추락해서 5점의 데미지를 입습니다.
큰 충격이지만 기절할 정도는 아니군요.
KP: 바닥으로 추락했지만 레이는 여전히 리츠의 모습을 찾아헤메는데..
그런 레이의 눈 앞에
KP: 옥상에서 추락하여 완전히 머리가 부서진 리츠의 모습이..
KP: =
rolling 1d4
()
4
4
KP: 세나는 촉수의 공격을 피하지 못하고 그대로 복부에 날카로운 관통상을 입고
4점의 피해를 입습니다.
KP: 유즈루는 주먹질 롤에 성공하여 2d4의 데미지를 굴려주시고요
KP: 와타루는계속 노래부르면됩니다(ㅠㅠ
rolling 2D4
(+)
3
1
4
KP: 유즈루의 공격에 촉수 몇 개인가가 부러져나갑니다.
KP: 11/15
KP: 박박
KP: 레이는 땅바닥을 긁었지만..
리츠는 일어나지 않네요
KP: 우선 지금은 하의 책의 턴입니다
KP: 그리고 이때 한턴동안 기절한 야나기하라가 깨어나는데..
"....!"
야나기하라는 떨리는 손으로 품 안에 손을 넣더니,
투박하게 생긴 지포라이터를 꺼내 여러분에게 던집니다.
KP: 그리고 '하'의 책은 다시 촉수를 뻗습니다!
이즈미의 턴입니다.
rolling d100
()
28
28
KP: 되.. 됩니다만
KP: 던져준건.. 받지않을건가..
.. ....아, 그렇네. (라이터를 주워든다)
KP: 바닥에 쓰러진 레이..
따스하던 리츠의 몸은 점점 식어갑니다
KP: 촉수를 회피할까요, 라이터로 불을 붙일까요?
KP: 촉수가 적중했기 때문에 불을 붙이려면 촉수의 데미지를 감수해야합니다.
불을 붙이려면 이것도 주먹질 판정(ㅋ;;)이당
rolling d100<50
()
45
1 Successes
(허어어어어억)
KP: =
rolling 1d4
()
4
4
KP: 날카로운 촉수가 세나를 찔러 4의 데미지를 입었지만
KP: 동시에 세나는 책에 불을 붙이는 데 성공합니다!
끄아아아아아아아!!
KP: 불타는 책에서, 남성의 끔찍한 절규가 울려퍼지며
책은 기세좋게 활활 타오릅니다.
곧 책은 검은 재를 남기며 완전히 타버리고..
하나 둘,
옥상에 서 있던 실종자들이 정신을 차리기 시작합니다.
(와타루도 드디어 노래를 그만할 수 있습니다..
KP: 하늘에 뚫렸던 검은 구멍도,
KP: 다시, 천천히 오므라들며.. 곧, 평범한 밤하늘의 모습으로 돌아옵니다.
KP: 세나는 거의 빈사상태입니다..
그리고 레이는 아직 1층에..
KP: "..!"
KP: 정신을 차린 토리가 울먹이다가
유즈루에게 달려옵니다.
넵 응급치료 ㄱ입니다
rolling d100
()
31
31
KP: 레오는 옥상 바닥에 털퍼덕 앉아 주변을 둘러보고 있네요.
KP: "바보, 바보야! 왜 이렇게 늦었어!"
토리는 유즈루의 품에 안겨 엉엉 울고..
와타루는 세나의 상처를 솜씨좋게 지혈하였습니다.
KP: 세나는 1d3만큼 회복합니다.
rolling 1d3
()
2
2
KP: 간신히 쓰러지지는 않을 정도가 되었다.
KP: 레이는아직도 운동장에..
(할배...
KP: 레이의 정신이상은 한달짜리라서 책을 태워도 회복되지 않았습니다.
KP: 진짜 리츠를 만나더라도
이런 류의 환각이 시도때도 없이 반복될 것이기 때문에..
KP: 장기적 정신이상은 대부분 정신병원에 입원하게 됩니다.
KP: 제가.. 텍스트고어를 더하면안되겟지요
KP: 미안하다 리츠
KP: 쓰러진 리츠가 부서진 몸을 천천히 들어올리네요
완전히 망가진 얼굴로 레이를 바라보며..
"거짓말쟁이.. 날 지켜주지 못했잖아.."
라고 말했습니다.
KP: 원망스런 표정의 리츠는
거짓말쟁이, 거짓말쟁이 라는 말을 반복할 뿐이네요
KP: halbae...
KP: 옥상 가장자리에서 주위를 둘러본와타루는
추락으로 심하게 부상을 입은 레이가 리츠의 이름을 부르며 발광하는 것을 발견했습니다.
깨어난 여섯 명의 아이들은 여기가 어딘지 모르겠다는 표정이네요.
KP: 정신분석 사용합니까?
KP: 그럼 와타루는 레이를 찾아 1층으로 이동할 필요가 있겠네욤.
KP: 와타루는 에이치 포함 나머지인원은 모두 유즈루에게 떠넘기고 1층으로 향햇당.
KP: 레오는 대박멀쩡해보입니다.
KP: "세나~!"
KP: "봤어, 봤어~? 방금 우주인이었지~"
KP: 다들 상당히 놀란 것 같지만(물론 레오는 대박멀쩡) 그 외에는 다친 곳은 없습니다.
머리를부딪힌 야나기하라가 조금 다쳤겠죠.
KP: 여러분이 서 있는 옥상으로.. 차가운 이슬비가 내리기 시작합니다.
KP: 여러 사건들이 있었지만, 여러분의 모험은 이제 끝난 것 같습니다.
KP: 와타루는 정신분석 롤입니다.
rolling d100
()
82
82
(무쓸모였다
KP: 네, 와타루의 목소리는 레이에게 전혀 닿지 않습니다.
KP: 레이의 귓가에는 리츠의 마지막 목소리만이 맴돌 뿐이다..
KP: 여러분은 비가 내리는 교정을 지나 드디어 학교를 빠져나갔습니다.
실종되었던 학생들이 당장 일상으로 복귀할 수는 없겠지요.
정신에 치명적인 손상을 입은 학생 또한 있습니다.
그러나 여러분은 전원 생환하였고, 실종자들을 구출하는 데에도 성공하였습니다.
하늘은 언제 열렸느냐는 듯, 비구름만이 끼어 있을 뿐입니다.
'어둠을 부르는 멜로디' 시나리오의 클리어를 축하드립니다.
앙툴루 어둠을 부르는 멜로디 종료!